Trinity – Grado 3 – Temario

A) TIPO DE EXAMEN:

El examen consiste en la valoración de una conversación con el examinador.

En esta etapa la conversación se basa principalmente en un intercambio de preguntas y respuestas.

Es importante que el alumno sea capaz de pedir que se le repita cualquier pregunta que no haya oído o entendido, utilizando frases como “Can you repeat that, please?” o simplemente “Sorry?” o “Pardon?”

Duración del examen: 7 minutos

B) CONTENIDOS:

El alumno debe ser capaz de demostrar las siguientes habilidades comunicativas además de utilizar los siguientes aspectos del idioma:

Habilidades comunicativas

Demostrar la comprensión respondiendo adecuadamente a preguntas y peticiones.
Utilizar patrones básicos y frases memorizadas para informar sobre situaciones cotidianas
Intercambiar información personal describiendo situaciones y acciones cotidianas
Unir grupos de palabras con conectores tales como and, and then.
Describir rutinas diarias, eventos y el tiempo.
Expresar la hora y la fecha.
Expresar habilidad e incapacidad.
Informar sobre direcciones y ubicación.
Describir actividades que están realizando personas reales o fotografiadas.
Descripciones en pasado
Realizar preguntas sobre la vida cotidiana

Gramática

El alumno debe ser capaz de entender y utilizar:

El presente continuo.
Can y can´t
Preposiciones de movimiento: from, to, up, down, along, across
Preposiciones de tiempo: on, in, at
Preposiciones de lugar: near, in front of, behind, opposite
Pasado simple del verbo to be.
Números ordinales hasta el 31st ( para las fechas).
Conectores and , and then.

Vocabulario

El alumno debe ser capaz de entender y de utilizar el vocabulario relacionado con:

Trabajos
Lugares del área local
Lugar de estudio
Vida familiar
El tiempo
El tiempo libre
La hora y la fecha
Palabras y estructuras relacionadas con las habilidades comunicativas

Fonología

Correcta pronunciación del vocabulario de los bloques temáticos.
Uso adecuado de las contracciones.
Entonación apropiada.

► Además, el alumno, deberá dominar los contenidos de los niveles anteriores:

Gramática

Imperativos para acciones comunes. Por ej.: go, come, show, point, give, touch, stand up
Partículas interrogativas: what?, how many?, how old?
Demostrativos: this, that
Presente simple del verbo to be
Nombres en singular y plural (ej.: ear/ears, shoe/shoes )
Adjetivos
Pronombres personales: I, you, he, she, it, they
Determinantes: a, the, my, your, his, her
Partículas interrogativas – who, when
Preguntas en Presente Continuo
Determinantes some, any
Presente Simple
There is / there are
Verbo have got
Preposiciones de lugar in, on, under, between, next to
Determinantes posesivos
Pronombres posesivos
El presente continuo.
Can y can´t
Preposiciones de movimiento: from, to, up, down, along, across
Preposiciones de tiempo: on, in, at
Preposiciones de lugar: near, in front of, behind, opposite
Pasado simple del verbo to be.
Números ordinales hasta el 31st ( para las fechas).
Conectores and , and then.